אוזו ומוזו מכפר קאקארוזו
כתב: אפרים סידון
אוזו ומוזו היו אחים וחברים הכי טובים עד שיום אחד…
פרצה ביניהם מריבה שנמשכה הרבה שנים!
האם המריבה תימשך גם בין הצאצאים לנצח נצחים?
קראו את הספר ותגלו…
אם תצפו בטריילר שהכינו תאטרון השעה הישראלי תגלו עוד קצת מעלילת הסיפור:
אנימציה מקסימה בעקבות הסיפור שיצרו תלמידי כיתת אנימציה במרכז מדע ודעת, מכללת כנרת:
בכתבה הבאה ששודרה ב"חדשות 13" תוכלו לפגוש את הסופר אפרים סידון יחד עם תלמידים "סופרים צעירים":
חדשות 13: אפרים סידון נפגש עם תלמידים שוחרי ספרות
הצעות לפעילויות בעקבות קריאה
- בלוג (יומן רשת) קריאה
קראו את הבלוג שכתב התלמיד נדב עזרא בעקבות קריאת הספר: אוזו ומוזו מכפר קאקארוזו-בלוג
נסו ליצור פוסט קצר על הספר בעצמכם. תארו בקצרה את עלילת הסיפור, כיצד הרגשתם במהלך הקריאה ולאחריה, מה אתם חושבים ניתן ללמוד מהסיפור ואיך זה קשור לחיים שלנו.
תוכלו לפרסם את הפוסט שלכם באתר ביה"ס. אם תשלחו לנו קישור – נשמח לפרסם אותו גם אצלנו באתר!
2. ממחיזים סיפור
צפו בקטע של תאטרון המדיטק שבחר גם הוא להעלות מחזה בעקבות הסיפור:
תוכלו גם אתם להמחיז קטע מתוך הסיפור? בקשו ממורה או הורה שיצלם את ההצגה שתכינו יחד עם חברים/אחים.
ואם אתם מתביישים להצטלם – תוכלו להכין סרטון אנימציה למשל בעזרת האתר powtoon.
נשמח שתשתפו גם אותנו בסרטונים שתיצרו.
3. למורים:
פעילויות בעקבות הסיפור באתר דף-דף: אוזו ומוזו דף-דף
פעילויות בעקבות הסיפור באתר בין הצלצולים: אוזו ומוזו – בין הצלצולים
רעיונות לעידוד קריאה מרחוק ומקרוב – תודה לאורית רוזנמן מדריכה מחוזית חינוך לשוני חמ"ד מנח"י
עידוד קריאה – רעיונות להפעלות
- הקראת ספרים בהמשכים בכיתה – בזמן הפסקת האוכל, בסיום פעילות וכפרס לכיתה
- מורה מקריא פרק ראשון ורביעי מתוך ספר – זה מגרה את התלמידים להשלים את הפערים ולקרוא את כל הספר
- התעניינות של המורה, יצירת קירבה ועניין: מה קראת לאחרונה? על מה הספר מספר? מה אהבת בספר?
- שלושה תלמידים מכינים יחד פודקאסט קצר – על שלושה סיפורים עם מכנה משותף
- מכינים פדלט של המלצות, עטיפה של הספר וכמה דברים על הספר
- "מלך הקריאה" – שיתוף דרך הזום – תלמידים משתפים בתמונה /בדמות / במשפט מספר שקראו.
- ילדים מקליטים את עצמם בכל בוקר מקריאים דף מתוך הספר ומצלמים את הכריכה.
- המלצות מוקלטות, מודבקות כ QR על כריכת ספר מצולמת
- הקלטת קדימון (טריילר)
- הקלטה כשדרן רדיו המדווח על ספר
- זמן קריאה בית ספרי- צלצול מיוחד ואז רבע שעה בה כל ביה"ס קורא
- חידות על ספרים שנקראו באמצעות אימוג'ים
- קופסה מספרת – לתת לתלמידים לקרוא ספר / פרק מספר (כמובן תלוי גיל וזמן…) לקבוע מועד בו התלמידים בכיתה חושפים את חבריהם לספר שאותו קראו ע"י קופסא מספרת – ז"א לוקחים קופסת נעליים וכד', מעצבים אותה חיצונית בהתאם לשם הספר, ובתוכה מניחים חפצים שונים הקשורים לאירועי הספר, התלמיד מציג את הקופסא ותוכנה ומספר בקצרה מה הניח ולמה… מומלץ מאוד! זוהי פעילות לעידוד קריאה + המלצה על ספר (כי כל תלמיד חושף את חבריו לספר שקרא) + אימון על הבעה בע"פ ועמידה מול קהל.
- תמונה מספרת – להציג תמונה של כריכה או תמונה מתוך הספר במידה ויש… לתת לתלמידים לכתוב מה לדעתם התמונה מספרת… ולאח"כ לספר להם את מה שעומד מאחורי התמונה לפי תוכן הספר. הפעילות המקדימה שמאפשרת דימיון + כתיבה יוצרת עניין וסקרנות רבה לקריאת תוכן הספר האמיתי – מומלץ ממש! מתוך התנסות מעשית סביב הספר מהפכת התפוזים של מתי.
- להציג דמות מתוך ספר ע"י תמונה / תיאור כמה שיותר מושך, ואז להפנות את התלמידים לקריאת הספר כדי להכיר את הדמות וקורותיה….
עידוד קריאה – קישורים
עושים ZOOM על קריאה – באתר "שמחת הקריאה"
"היה היה פעם…" – על התחלות בספרים ובחיים – באתר "שמחת הקריאה"
מפגש מונחה עם ספר קריאה בכיתה – מסמך עקרונות
כרטיסיות בעקבות קריאת ספר – באתר החינוך הלשוני
רשימת ספרי קריאה במעגלי היצירות
