לב של דיו
הסופרת:קורנליה פונקה
תורגם מגרמנית
מגי לא זוכרת את אמא שלה. היא נעלמה באופן מסתורי כשאבא של מגי קרא באוזניה את הספר "לב של דיו". כעבור שנים, באישון לילה, מבחינה מגי באורח מוזר מול חלונה. בואו משנה באחת את חייה. הוא מוביל אותה הרחק מביתה אל עבר ההרים, אל כפר קטן ונטוש שדייריו המשונים משרתים אדון אחד ויחיד. ולבו של אדונם שחור, לבו הוא לב של דיו.
ראיון עם הסופרת קורנליה פונקה (באנגלית) – לחצו כאן לצפייה
פעילויות בעקבות קריאה:
לב של דיו
מאת: קורנליה פונקה
- בהשראת מקצועו של מורטימר פולקהארט (מו), כרך ספרים .
היכנסו לאתר הספריה הלאומית בירושלים, וצפו בסרטון המתאר את הכריכה מחדש והשימור של הספרים.
- כאשר מו מקריא ספר בקול רם הוא מעורר לחיים דמויות מתוך הספר.
אתם מוזמנים להקריא בקול רם קטע מתוך הספר , ולהקליט את עצמכם .
לאחר מכן עוררו את הדברים ל"חיים" , הוסיפו אנימציה , ציורים, שימחישו את המסופר .
תוכלו לעשות זאת בעזרת כלים שונים, כגון: פאוור פוינט, powtoon או כל כלי אחר .
בסיום , שתפו אותנו בסרטון שהכנתם , נשמח לשמוע את קולכם מעורר לחיים את הסיפור.
- בחרו דמות מיתוך הספר , וצרו "אלבום מזכרות " של הדמות .
אתרו תמונות / ציורים / צילומים של פריטים וחפצים בהם השתמשה הדמות, דברים שראתה , מקומות בהם ביקרה .
הוסיפו את התמונות לאלבום המזכרות שלכם , וכתבו הסבר מעוד הוא נבחר, ומה משמעותו.
תוכלו ליצור את "אלבום המסכרות" , במצגת פאוור פוינט , בבלוג, ב"ספר דיגיטלי" כגון joomag .
שתפו אותנו , בפורום הספר, באלבום המזכרות שיצרתם .
רעיונות לעידוד קריאה מרחוק ומקרוב – תודה לאורית רוזנמן מדריכה מחוזית חינוך לשוני חמ"ד מנח"י
עידוד קריאה – רעיונות להפעלות
- הקראת ספרים בהמשכים בכיתה – בזמן הפסקת האוכל, בסיום פעילות וכפרס לכיתה
- מורה מקריא פרק ראשון ורביעי מתוך ספר – זה מגרה את התלמידים להשלים את הפערים ולקרוא את כל הספר
- התעניינות של המורה, יצירת קירבה ועניין: מה קראת לאחרונה? על מה הספר מספר? מה אהבת בספר?
- שלושה תלמידים מכינים יחד פודקאסט קצר – על שלושה סיפורים עם מכנה משותף
- מכינים פדלט של המלצות, עטיפה של הספר וכמה דברים על הספר
- "מלך הקריאה" – שיתוף דרך הזום – תלמידים משתפים בתמונה /בדמות / במשפט מספר שקראו.
- ילדים מקליטים את עצמם בכל בוקר מקריאים דף מתוך הספר ומצלמים את הכריכה.
- המלצות מוקלטות, מודבקות כ QR על כריכת ספר מצולמת
- הקלטת קדימון (טריילר)
- הקלטה כשדרן רדיו המדווח על ספר
- זמן קריאה בית ספרי- צלצול מיוחד ואז רבע שעה בה כל ביה"ס קורא
- חידות על ספרים שנקראו באמצעות אימוג'ים
- קופסה מספרת – לתת לתלמידים לקרוא ספר / פרק מספר (כמובן תלוי גיל וזמן…) לקבוע מועד בו התלמידים בכיתה חושפים את חבריהם לספר שאותו קראו ע"י קופסא מספרת – ז"א לוקחים קופסת נעליים וכד', מעצבים אותה חיצונית בהתאם לשם הספר, ובתוכה מניחים חפצים שונים הקשורים לאירועי הספר, התלמיד מציג את הקופסא ותוכנה ומספר בקצרה מה הניח ולמה… מומלץ מאוד! זוהי פעילות לעידוד קריאה + המלצה על ספר (כי כל תלמיד חושף את חבריו לספר שקרא) + אימון על הבעה בע"פ ועמידה מול קהל.
- תמונה מספרת – להציג תמונה של כריכה או תמונה מתוך הספר במידה ויש… לתת לתלמידים לכתוב מה לדעתם התמונה מספרת… ולאח"כ לספר להם את מה שעומד מאחורי התמונה לפי תוכן הספר. הפעילות המקדימה שמאפשרת דימיון + כתיבה יוצרת עניין וסקרנות רבה לקריאת תוכן הספר האמיתי – מומלץ ממש! מתוך התנסות מעשית סביב הספר מהפכת התפוזים של מתי.
- להציג דמות מתוך ספר ע"י תמונה / תיאור כמה שיותר מושך, ואז להפנות את התלמידים לקריאת הספר כדי להכיר את הדמות וקורותיה….
עידוד קריאה – קישורים
עושים ZOOM על קריאה – באתר "שמחת הקריאה"
"היה היה פעם…" – על התחלות בספרים ובחיים – באתר "שמחת הקריאה"
מפגש מונחה עם ספר קריאה בכיתה – מסמך עקרונות
כרטיסיות בעקבות קריאת ספר – באתר החינוך הלשוני
רשימת ספרי קריאה במעגלי היצירות
