השערוריות של באשה
הסופר: קורנל מקושינסקי
תרגום מפולנית: יוכבד פרידמן
המאייר: גיל-לי אלון
מאז ומעולם היתה באשה מעורבת בשערוריות. למען האמת, כילדה וכנערה, היא תמיד היתה עליזה ומאירת פנים. זו שהכול אוהבים. ומובן שלא חוללה אף אחת מהשערוריות האלה: אבל הן בכל זאת דבקו בה בעקשנות רבה. אפשר לגלות שהיו מעורבים בהן שחקני תאטרון אחד מהם מפחיד למדי, סבתא השולחת ידה למכתבים שאינם מיועדים אליה, מחזאי מאוהב (פעמיים), חוקרי האמזונס, שוטר צעיר וקפדן, דיפלומט צרפתי, רופא וגברות בכובעים צבעוניים. עוד כשהיתה ילדונת פעוטה, ואמה נהרגה מפגיעת רכבת, שלחו אותה מהעיר שבה קרה הדבר לאנשים שהזכירה האם הגוועת. אבל איכשהו היתה שערורייה קלה ברכבת… ואחר כך חל בילבול, והיא הגיעה לכתובת אחרת… וגם כשהוסדר העניין הזה, רדפו אותה השערוריות: קסתות דיו וצווארונים ישנים נעלמו מהבית… שני נערים הכריזו כי יצומו עד מוות כדי לזכות באהבתה… יריבתה כמעט העלתה את בית הספר באש… ועל הפרשה האחרונה מוטב לא להגיד דבר. קורנל מקושינסקי (1884 – 1953) הוא מסופריה הפופולריים של פולין. הוא מפליא לשלב בכתיבתו מתח והומור, והאנשים בספריו מתוארים תמיד בחיבה רבה, כולל חולשותיהם, ומתוך אהדה רבה לעצב שבחייהם. מספריו ב"מרגנית": השד מהשביעית, מסע בסימן כלב ושניים שגנבו את הירח.
רעיונות לעידוד קריאה מרחוק ומקרוב – תודה לאורית רוזנמן מדריכה מחוזית חינוך לשוני חמ"ד מנח"י
עידוד קריאה – רעיונות להפעלות
- הקראת ספרים בהמשכים בכיתה – בזמן הפסקת האוכל, בסיום פעילות וכפרס לכיתה
- מורה מקריא פרק ראשון ורביעי מתוך ספר – זה מגרה את התלמידים להשלים את הפערים ולקרוא את כל הספר
- התעניינות של המורה, יצירת קירבה ועניין: מה קראת לאחרונה? על מה הספר מספר? מה אהבת בספר?
- שלושה תלמידים מכינים יחד פודקאסט קצר – על שלושה סיפורים עם מכנה משותף
- מכינים פדלט של המלצות, עטיפה של הספר וכמה דברים על הספר
- "מלך הקריאה" – שיתוף דרך הזום – תלמידים משתפים בתמונה /בדמות / במשפט מספר שקראו.
- ילדים מקליטים את עצמם בכל בוקר מקריאים דף מתוך הספר ומצלמים את הכריכה.
- המלצות מוקלטות, מודבקות כ QR על כריכת ספר מצולמת
- הקלטת קדימון (טריילר)
- הקלטה כשדרן רדיו המדווח על ספר
- זמן קריאה בית ספרי- צלצול מיוחד ואז רבע שעה בה כל ביה"ס קורא
- חידות על ספרים שנקראו באמצעות אימוג'ים
- קופסה מספרת – לתת לתלמידים לקרוא ספר / פרק מספר (כמובן תלוי גיל וזמן…) לקבוע מועד בו התלמידים בכיתה חושפים את חבריהם לספר שאותו קראו ע"י קופסא מספרת – ז"א לוקחים קופסת נעליים וכד', מעצבים אותה חיצונית בהתאם לשם הספר, ובתוכה מניחים חפצים שונים הקשורים לאירועי הספר, התלמיד מציג את הקופסא ותוכנה ומספר בקצרה מה הניח ולמה… מומלץ מאוד! זוהי פעילות לעידוד קריאה + המלצה על ספר (כי כל תלמיד חושף את חבריו לספר שקרא) + אימון על הבעה בע"פ ועמידה מול קהל.
- תמונה מספרת – להציג תמונה של כריכה או תמונה מתוך הספר במידה ויש… לתת לתלמידים לכתוב מה לדעתם התמונה מספרת… ולאח"כ לספר להם את מה שעומד מאחורי התמונה לפי תוכן הספר. הפעילות המקדימה שמאפשרת דימיון + כתיבה יוצרת עניין וסקרנות רבה לקריאת תוכן הספר האמיתי – מומלץ ממש! מתוך התנסות מעשית סביב הספר מהפכת התפוזים של מתי.
- להציג דמות מתוך ספר ע"י תמונה / תיאור כמה שיותר מושך, ואז להפנות את התלמידים לקריאת הספר כדי להכיר את הדמות וקורותיה….
עידוד קריאה – קישורים
עושים ZOOM על קריאה – באתר "שמחת הקריאה"
"היה היה פעם…" – על התחלות בספרים ובחיים – באתר "שמחת הקריאה"
מפגש מונחה עם ספר קריאה בכיתה – מסמך עקרונות
כרטיסיות בעקבות קריאת ספר – באתר החינוך הלשוני
רשימת ספרי קריאה במעגלי היצירות
