הקלברי פין
שם הסופר:מארק טויין (סמואל לנגהורן קלמנס)
תרגם והוסיף הערות: יניב פרקש
איורים :.ו.א קמבל
הוצאה :אריה ניר 2004
בקצרה: על נהר המיסיסיפי בדרום ארצות-הברית, על גב רפסודה, שטים הנער האקלברי פין והעבד השחור, ג'ים. המסע מתרחש בארצות-הברית של המאה ה-19, תקופה שבה העבדוּת של השחורים, הייתה עדיין מקובלת במדינות הדרום. ג'ים הוא עבד נמלט וגם להאקלברי, או בקיצור, האק, יש סיבות מצוינות לברוח.
האק הוא יתום מאמו ושונא את החיים עם האלמנה דגלאס, שקיבלה על עצמה להפוך אותו "לתרבותי והגון". הוא גם לא מוכן לסבול עוד את אביו השיכור, שנוהג בו ביד קשה ומרבה להכותו. בדרך מבריקה מביים האק את מותו, וצופה בהנאה בבני העיירה שמחפשים אחריו. כשהאק וג'ים נפגשים מתחיל המסע הגדול. הם שטים צפונה, במעלה הנהר, במטרה לשחרר את ג'ים מעול העבדות. בדרך יתחזק הקשר בין הנער הפקח והגבר השחור טוב הלב. הם יופרדו שוב ושוב וימצאו זה את זה; האק יתחפש לילדה וימציא לעצמו סיפורי חיים שונים ומשונים כדי להשיג מידע ומזון; שניהם יפגשו פושעים ונוכלים שיסבכו אותם בהרפתקאות, חלקן משעשעות וחלקן מסוכנות.
על הספר:
הספר פורסם בסוף המאה התשע עשרה, ונחשב לאחת מהיצירות הגדולות ביותר בספרות
של ארצות הברית, אם כי הוא מעורר עד היום מחלוקות בקרב המבקרים בנושאים כגון
גזענות. הוא נכתב כהמשך לספר תום סוייר, המספר כאן הוא הנער הקלברי פין חברו של תום סויר,
וכל המתרחש בו ניתן מתוך עיניו. הספר מתאר את הבריחה של הקלברי פין מאביו השיכור, ושל
העבד ג'ים מגבירתו שרוצה למכור אותו דרומה, ומסעם אל החופש לאורך המיססיפי.
על הסופר:
מארק טווֵיין (1835 – 1910) הוא שמו הספרותי של סמואל לנגהורן קלמנס. טוויין גדל בעיירה הקטנה חניבעל, שבדרום ארצות הברית. עיירה זו דומה מאוד לזו שבה מתרחשים הספרים שכתב וחלק מן החוויות והאנשים המתוארים בהם לקוחים מתוך זכרונות הילדות שלו. בגיל 12 התייתם מאביו והחל לעבוד. סיפורו הראשון התפרסם כשהיה בן 17. אחת העבודות שהשפיעה על כתיבתו בהמשך הייתה עבודתו כנווט של ספינת נהרות לאורך נהר המיסיסיפי. בנוסף, היה כורה זהב וכסף, כתב במספר עיתונים והיה מרצה מבוקש בזכות שנינותו הרבה. לאחר שהקים משפחה, שקע בכתיבת ספריו, אבל איבד את כל כספו. הוא נאלץ לצאת לנדודים עם משפחתו ולהתפרנס מן ההרצאות המשעשעות שנתן. ספריו, ובעיקר "טום סוייר" ו"האקלברי פין" נחשבו בזמנם לספרים מרדניים, שכן עד אז ספרים לילדים סיפרו בעיקר על דמויות של "ילדים טובים". טוויין נחשב לאחד היוצרים החשובים ביותר בספרות האמריקאית בפרט ובספרות העולם בכלל.מארק טווין כתב על הספר על בסיס ילדותו והרפתקאותיו
פעילויות בעקבות הסרטון:
- עזרו לנו להכין את "ספר ההרפתקאות של האק" עבור קוראים צעירים. כיצד?
בחרו 5 הרפתקאות מתוך הספר הקלברי פין.
מצאו תמונות וסרטונים המתאימים לכל הרפתקאה ושמרו בתיקייה במחשב שלכם.
כעת אפשר להתחיל ליצור ספר דיגיטלי ייחודי:
כנסו לכלי האנטרנטי "ourboox". עצבו שער לספר.
בכל אחד מעמודי הספר הקפידו שימצאו –
- תמונה או קישור לסרטון.
- סיכום קצר על ההרפתקה של האק.
- שאלה למחשבה או מסקנה לגבי דמותו של האק.
הנה דוגמה לעמוד מתוך ספר כזה: דוגמה לספר ההרפתקאות.
הנה סרטון הדרכה לשימוש בכלי ourboox.
אל תשכחו להעלות לפורום את הקישור לספר שיצרתם!!!
את ההצעה הזו לפעילות יצרו רני חרובי ואברהם בוגוש במסגרת ההשתלמות קיץ טכנולוגי.
2.פעילויות באתר "דף דף" – לחצו כאן , הכינו: ד"ר איה מרבך וד"ר רחל עזוז
- הזמינו את התלמידים לחפש מידע וללמוד על נהר המססיפי בארה"ב
לדוגמה : מססיפי מסע במורד הנהר , באתר "מסע אחר" – לחצו כאן
- הפנו את התלמידים לגוגל מפות ,
בקשו מהם למצוא את נהר המססיפי , ואת העיירה חניבעל Hannibal
בעיירה ישנו גשר לזכרו של מארק טווין
הזמינו את התלמידים לעבור ממצב מפה, למצב "הליכה ברחוב" street view , ע"י לחיצה על הדמות הצהובה וגרירתה מעל הכבישים (שהופכים כחולים) ,
שוטטו והכירו את חניבעל והעיירות לאורך המססיפי .
- חפשו מידע על העבדות בארה"ב ועל המאמצים לביטול העבדות .
רעיונות לעידוד קריאה מרחוק ומקרוב – תודה לאורית רוזנמן מדריכה מחוזית חינוך לשוני חמ"ד מנח"י
עידוד קריאה – רעיונות להפעלות
- הקראת ספרים בהמשכים בכיתה – בזמן הפסקת האוכל, בסיום פעילות וכפרס לכיתה
- מורה מקריא פרק ראשון ורביעי מתוך ספר – זה מגרה את התלמידים להשלים את הפערים ולקרוא את כל הספר
- התעניינות של המורה, יצירת קירבה ועניין: מה קראת לאחרונה? על מה הספר מספר? מה אהבת בספר?
- שלושה תלמידים מכינים יחד פודקאסט קצר – על שלושה סיפורים עם מכנה משותף
- מכינים פדלט של המלצות, עטיפה של הספר וכמה דברים על הספר
- "מלך הקריאה" – שיתוף דרך הזום – תלמידים משתפים בתמונה /בדמות / במשפט מספר שקראו.
- ילדים מקליטים את עצמם בכל בוקר מקריאים דף מתוך הספר ומצלמים את הכריכה.
- המלצות מוקלטות, מודבקות כ QR על כריכת ספר מצולמת
- הקלטת קדימון (טריילר)
- הקלטה כשדרן רדיו המדווח על ספר
- זמן קריאה בית ספרי- צלצול מיוחד ואז רבע שעה בה כל ביה"ס קורא
- חידות על ספרים שנקראו באמצעות אימוג'ים
- קופסה מספרת – לתת לתלמידים לקרוא ספר / פרק מספר (כמובן תלוי גיל וזמן…) לקבוע מועד בו התלמידים בכיתה חושפים את חבריהם לספר שאותו קראו ע"י קופסא מספרת – ז"א לוקחים קופסת נעליים וכד', מעצבים אותה חיצונית בהתאם לשם הספר, ובתוכה מניחים חפצים שונים הקשורים לאירועי הספר, התלמיד מציג את הקופסא ותוכנה ומספר בקצרה מה הניח ולמה… מומלץ מאוד! זוהי פעילות לעידוד קריאה + המלצה על ספר (כי כל תלמיד חושף את חבריו לספר שקרא) + אימון על הבעה בע"פ ועמידה מול קהל.
- תמונה מספרת – להציג תמונה של כריכה או תמונה מתוך הספר במידה ויש… לתת לתלמידים לכתוב מה לדעתם התמונה מספרת… ולאח"כ לספר להם את מה שעומד מאחורי התמונה לפי תוכן הספר. הפעילות המקדימה שמאפשרת דימיון + כתיבה יוצרת עניין וסקרנות רבה לקריאת תוכן הספר האמיתי – מומלץ ממש! מתוך התנסות מעשית סביב הספר מהפכת התפוזים של מתי.
- להציג דמות מתוך ספר ע"י תמונה / תיאור כמה שיותר מושך, ואז להפנות את התלמידים לקריאת הספר כדי להכיר את הדמות וקורותיה….
עידוד קריאה – קישורים
עושים ZOOM על קריאה – באתר "שמחת הקריאה"
"היה היה פעם…" – על התחלות בספרים ובחיים – באתר "שמחת הקריאה"
מפגש מונחה עם ספר קריאה בכיתה – מסמך עקרונות
כרטיסיות בעקבות קריאת ספר – באתר החינוך הלשוני
רשימת ספרי קריאה במעגלי היצירות
