קוקי חבקוקי

קוקי

שם הספר: קוקי חבקוקי

שם הסופרת: הרקוביץ' טובה

תקציר הספר:

קוּקִי חֲבַקּוּקִי הוּא תֻּכִּי מְיֻחָד בְּמִינוֹ. כְּמוֹ תֻּכִּים רַבִּים הוּא יוֹדֵעַ לְדַבֵּר, אֲבָל הוּא גַּם יוֹדֵעַ לְצַיֵּר וְלִנְסֹעַ בָּאוֹטוֹבּוּס וְלַעֲשׂוֹת הַרְבֵּה שְׁטוּיוֹת.

קוּקִי חֲבַקּוּקִי הוּא הֶחָבֵר הֲכִי טוֹב שֶׁל אֲדוֹן חֲבַקּוּק, וְגַם אִם לִפְעָמִים הוּא מְסַבֵּךְ אוֹתוֹ בְּצָרוֹת, בָּרְגָעִים הַחֲשׁוּבִים בֶּאֱמֶת, קוּקִי הַתֻּכִּי הוּא חָבֵר נֶאֱמָן, חָכָם, מַצְחִיק וּפַטְפְּטָן.

רַב-מֶכֶר נִּפְלָא שֶׁל טוֹבָה הֶרְשְׁקוֹבִיץ, עַל צִפּוֹר אַחַת יוֹצֵאת דֹּפֶן וְכָל הַשִּׂמְחָה וְהַבָּלָגָן שֶׁהִיא מְבִיאָה לָעוֹלָם.

פעילות בעקבות קריאה

  1. הרפתקאות קוקי חבקוקי

דמיינו הרפתקאה נוספת שקרתה לאדון חבקוק ולתוכי השובב שלו. את ההרפתקאה שלכם תוכלו לכתוב באחת האפשרויות הבאות:

דף word

סיפור קומיקס: באתר מדברים קומיקס או באתר toondoo

ספר דיגיטלי: באתר ourboox או באתר storyjumper

העלו את הקובץ או קישור לסיפור שיצרתם, לפורום של הספר.

  1. מי רוצה לגדל תוכי?

חוות חיות מעוניינת למכור תוכים. אספו מידע על תוכים – שימו לב יש זנים שונים של תוכים.

עצבו מודעה על סוג התוכי שבחרתם. רשמו את התכונות שלו, כיצד יש לטפל בו ופרטים נוספים שחשוב לדעת עליו.

הקפידו שהמודעה תהיה צבעונית ומעניינת על מנת לשכנע כמה שיותר קונים.

העלו את המודעה שיצרתם לפורום של הספר.

 

רעיונות לעידוד קריאה מרחוק ומקרוב – תודה לאורית רוזנמן מדריכה מחוזית חינוך לשוני חמ"ד מנח"י

עידוד קריאה – רעיונות להפעלות

  • הקראת ספרים בהמשכים בכיתה – בזמן הפסקת האוכל, בסיום פעילות וכפרס לכיתה
  • מורה מקריא פרק ראשון ורביעי מתוך ספר – זה מגרה את התלמידים להשלים את הפערים ולקרוא את כל הספר
  • התעניינות של המורה, יצירת קירבה ועניין: מה קראת לאחרונה?  על מה הספר מספר? מה אהבת בספר?
  • שלושה תלמידים מכינים יחד פודקאסט קצר – על שלושה סיפורים עם מכנה משותף 
  • מכינים פדלט של המלצות, עטיפה של הספר וכמה דברים על הספר
  • "מלך הקריאה" – שיתוף דרך הזום – תלמידים משתפים בתמונה /בדמות / במשפט מספר שקראו.
  • ילדים מקליטים את עצמם בכל בוקר מקריאים דף מתוך הספר ומצלמים את הכריכה.
  • המלצות מוקלטות, מודבקות כ QR על כריכת ספר מצולמת
  • הקלטת קדימון (טריילר)
  • הקלטה כשדרן רדיו המדווח על ספר
  • זמן קריאה בית ספרי- צלצול מיוחד ואז רבע שעה בה כל ביה"ס קורא
  • חידות על ספרים שנקראו באמצעות אימוג'ים
  • קופסה מספרת – לתת לתלמידים לקרוא ספר / פרק מספר (כמובן תלוי גיל וזמן…) לקבוע מועד בו התלמידים בכיתה חושפים את חבריהם לספר שאותו קראו ע"י קופסא מספרת – ז"א לוקחים קופסת נעליים וכד', מעצבים אותה חיצונית בהתאם לשם הספר, ובתוכה מניחים חפצים שונים הקשורים לאירועי הספר, התלמיד מציג את הקופסא ותוכנה ומספר בקצרה מה הניח ולמה… מומלץ מאוד! זוהי פעילות לעידוד קריאה + המלצה על ספר (כי כל תלמיד חושף את חבריו לספר שקרא) + אימון על הבעה בע"פ ועמידה מול קהל.
  • תמונה מספרת – להציג תמונה של כריכה או תמונה מתוך הספר במידה ויש… לתת לתלמידים לכתוב מה לדעתם התמונה מספרת… ולאח"כ לספר להם את מה שעומד מאחורי התמונה לפי תוכן הספר. הפעילות המקדימה שמאפשרת דימיון + כתיבה יוצרת עניין וסקרנות רבה לקריאת תוכן הספר האמיתי  – מומלץ ממש! מתוך התנסות מעשית סביב הספר מהפכת התפוזים של מתי. 
  • להציג דמות מתוך ספר ע"י תמונה / תיאור כמה שיותר מושך, ואז להפנות את התלמידים לקריאת הספר כדי להכיר את הדמות וקורותיה…. 

עידוד קריאה – קישורים

עושים ZOOM על קריאה – באתר "שמחת הקריאה"

"היה היה פעם…" – על התחלות בספרים ובחיים – באתר "שמחת הקריאה"

מפגש מונחה עם ספר קריאה בכיתה – מסמך עקרונות

כרטיסיות בעקבות קריאת ספר – באתר החינוך הלשוני

רשימת ספרי קריאה במעגלי היצירות

הרצאה של "יהיה בספר"

יחידות הוראה על ספרים

ספריית פיג'מה

סופרים מקריאים ספרים שלהם

"שמחת הקריאה"

גולשים במעגלי הקריאה

סרטוני הדגמה לעיסוק בספר השלם בקבוצות

ייחודו של יוצר במרחב הפדגוגי