סופרת: ג'וליה דונלדסון
מאייר: אקסל שפלר
טרופותי הוא יצור מפרי דמיונו של עכבר קטן ומרתיע.
העכבר הקטן הולך ומספר לכל החיות המפחידות והמסוכנות שביער שיש מפלצת אמיתית ושמה טרופותי, ושהיא תטרוף אותם. הם מפחדים והעכבר משועשע כי המפלצת היא מפרי דמיונו,
אבל, בערב, למרגלות הירח, יוצאת מבין העצים מפלצת ענקית ושמה- טרופותי!
העכבר וטרופותי הולכים ביחד כדי לבדוק מי משניהם יותר מפחיד, וכולם עושים מבטים מפחדים לעבר העכבר כי עכשיו יש לו הוכחה שהוא צדק, ואז בגלל שהוא ניצח, טרופותי פחד ממנו אבל בסוף הם היו חברים.
על המחברת: ג'וליה דונלדסון נולדה בשנת 1948, ולאחר הרבה שנים הוכתרה לסופרת הילדים הבכירה באנגליה בשנים 2011- 2013. היא כתבה כ-150 ספרי ילדים, רובם ספרי לימוד.
על המאייר: אקסל שפלר נולד בגרמניה בשנת 1982 עבר לאנגליה כדי ללמוד איור ונשאר לגור בלונדון.
אקסל שפלר וג'וליה דונלדסון הוציאו יחד 15 ספרים ב-20 שנים.
מומלץ בחום לקריאה מגילאי 5 וחצי ומעלה!
פעילויות בעקבות קריאה
אזור הפעילויות באתר – כגון: הדפסת "דפי נקודות" – לחצו כאן .
- צרו את היצור הדמיוני שלכם .
תוכלו לציירו על דף, לאחר מכן צלמו את הציור, העלו את תצלום הציור ושתפו אותנו בפורום הספר .
תוכלו לצייר בכלים דיגיטליים, לדגמה "בצייר", שמרו כקובץ ושתפו אותנו
או העתיקו את קישור הציור ומסרו את הכתובות בפורום הספר.
- צרו חיה חדשה בעזרת : switch zoo – לחצו כאן .
אם תרצו לשמור את תמונת החיה שיצרתם, תוכלו לעשות זאת ע"י לחיצה על PrtSc – print screen "צילום מסך"
או ע"י שימוש ב "כלי החיתוך".
או – הכנסו לפאוור פוינט . בסגרל העליון לחצו על "הוספה" – "צילום מסך" , "גזירת מסך" .
גזרו את התמונה שלכם, שמרו את המצגת, או – שמרו את השקופית כקובץ תמונה.
- היו חוקרי טבע: כתבו כתבה קצרה על החיה הדמיונית שלכם. מה היא אוכלת? היכן היא מתגוררת? כיצד היא מותאמת לחיים במקום זה? העלו את הכתבה לפורום של הספר.
- האם תוכלו להכין סרטון אנימציה קצר של הסיפור טרופותי? תוכלו להכין מצגת ולשמור אותה כקובץ mp4 או ליצור סרטון אנימציה באתר powtoon.
- טרופותי באתר – דף דף – לחצו כאן .
רעיונות נוספים באתר : http://www.teachingideas.co.uk/library/books/the-gruffalo
רעיונות לעידוד קריאה מרחוק ומקרוב – תודה לאורית רוזנמן מדריכה מחוזית חינוך לשוני חמ"ד מנח"י
עידוד קריאה – רעיונות להפעלות
- הקראת ספרים בהמשכים בכיתה – בזמן הפסקת האוכל, בסיום פעילות וכפרס לכיתה
- מורה מקריא פרק ראשון ורביעי מתוך ספר – זה מגרה את התלמידים להשלים את הפערים ולקרוא את כל הספר
- התעניינות של המורה, יצירת קירבה ועניין: מה קראת לאחרונה? על מה הספר מספר? מה אהבת בספר?
- שלושה תלמידים מכינים יחד פודקאסט קצר – על שלושה סיפורים עם מכנה משותף
- מכינים פדלט של המלצות, עטיפה של הספר וכמה דברים על הספר
- "מלך הקריאה" – שיתוף דרך הזום – תלמידים משתפים בתמונה /בדמות / במשפט מספר שקראו.
- ילדים מקליטים את עצמם בכל בוקר מקריאים דף מתוך הספר ומצלמים את הכריכה.
- המלצות מוקלטות, מודבקות כ QR על כריכת ספר מצולמת
- הקלטת קדימון (טריילר)
- הקלטה כשדרן רדיו המדווח על ספר
- זמן קריאה בית ספרי- צלצול מיוחד ואז רבע שעה בה כל ביה"ס קורא
- חידות על ספרים שנקראו באמצעות אימוג'ים
- קופסה מספרת – לתת לתלמידים לקרוא ספר / פרק מספר (כמובן תלוי גיל וזמן…) לקבוע מועד בו התלמידים בכיתה חושפים את חבריהם לספר שאותו קראו ע"י קופסא מספרת – ז"א לוקחים קופסת נעליים וכד', מעצבים אותה חיצונית בהתאם לשם הספר, ובתוכה מניחים חפצים שונים הקשורים לאירועי הספר, התלמיד מציג את הקופסא ותוכנה ומספר בקצרה מה הניח ולמה… מומלץ מאוד! זוהי פעילות לעידוד קריאה + המלצה על ספר (כי כל תלמיד חושף את חבריו לספר שקרא) + אימון על הבעה בע"פ ועמידה מול קהל.
- תמונה מספרת – להציג תמונה של כריכה או תמונה מתוך הספר במידה ויש… לתת לתלמידים לכתוב מה לדעתם התמונה מספרת… ולאח"כ לספר להם את מה שעומד מאחורי התמונה לפי תוכן הספר. הפעילות המקדימה שמאפשרת דימיון + כתיבה יוצרת עניין וסקרנות רבה לקריאת תוכן הספר האמיתי – מומלץ ממש! מתוך התנסות מעשית סביב הספר מהפכת התפוזים של מתי.
- להציג דמות מתוך ספר ע"י תמונה / תיאור כמה שיותר מושך, ואז להפנות את התלמידים לקריאת הספר כדי להכיר את הדמות וקורותיה….
עידוד קריאה – קישורים
עושים ZOOM על קריאה – באתר "שמחת הקריאה"
"היה היה פעם…" – על התחלות בספרים ובחיים – באתר "שמחת הקריאה"
מפגש מונחה עם ספר קריאה בכיתה – מסמך עקרונות
כרטיסיות בעקבות קריאת ספר – באתר החינוך הלשוני
רשימת ספרי קריאה במעגלי היצירות
