היצירה על משה הקטן החושש מההליכה לבית הספר ובורח ליער, הוא מפסגת יצירתו של חיים נחמן ביאליק לילדים.
בגרסת הספר של הוצאת הקיבוץ המאוחד הסיפור מסופר בשני קולות – יצירתו המקורית של ביאליק ומולה – בכל דף ודף – הגירסה של אפרים סידון לסיפור המקורי, כדי לקרב את היצירה גם להורים ולילדים בני זמננו.
הסיפור מלווה באיורים מלאי קסם של דני קרמן.
על ה"סופר הלאומי" חיים נחמן ביאליק מתוך הסדרה "חדשות מן העבר":
המאייר דני קרמן מספר על איוריו בספרי ילדים:
פעילויות בעקבות קריאה
- הנוסח שלי לסיפור
התוכלו לכתוב לסיפור המחורז נוסח נוסף – בשפה שלכם?
תוכלו ליצור את הנוסח שלכם בכלי ourboox, בכלי storyjumper או כמצגת פאוורפוינט.
העלו את המצגת או קישור לספר הדיגיטלי שיצרתם לפורום של הספר.
- תעודת זהות לסופר
אספו מידע והכינו תעודת זהות לסופר ולמשורר חיים נחמן ביאליק. כתבו – היכן נולד, כיצד התפרסם, למי במיוחד הרבה לכתוב, אילו שירים וסיפורים מפורסמים נוספים הוא חיבר ועוד.
את תעודת הזהות שיצרתם העלו לפורום של הספר.
- משחקים בא"ב
בדף וורד (word) צרו טבלה בעלת שלוש עמודות.
בעמודה הראשונה כתבו את הכותרת: אותיות.
בעמודה השנייה את הכותרת: חיות.
בעמודה השלישית את הכותרת: תמונות.
תוכלו למלא את הטבלה בחיות ותמונות שלהן לפי סדר אותיות הא"ב? תוכלו להעזר ברשימת החיות שהפחידו את הנער ביער.
שמרו את הטבלה והעלו את הקובץ לפורום של האתר.
- עברית שפה יפה
התאימו בין מילים מתוך הסיפור למילים נרדפות:
https://learningapps.org/watch?v=pb94e3ada16
- אוסף רעיונות למורה בכיתה, מתוך אתר דףדף.
רעיונות לעידוד קריאה מרחוק ומקרוב – אורית רוזנמן חמ"ד מנח"י
עידוד קריאה – רעיונות להפעלות
- הקראת ספרים בהמשכים בכיתה – בזמן הפסקת האוכל, בסיום פעילות וכפרס לכיתה
- מורה מקריא פרק ראשון ורביעי מתוך ספר – זה מגרה את התלמידים להשלים את הפערים ולקרוא את כל הספר
- התעניינות של המורה, יצירת קירבה ועניין: מה קראת לאחרונה? על מה הספר מספר? מה אהבת בספר?
- שלושה תלמידים מכינים יחד פודקאסט קצר – על שלושה סיפורים עם מכנה משותף
- מכינים פדלט של המלצות, עטיפה של הספר וכמה דברים על הספר
- "מלך הקריאה" – שיתוף דרך הזום – תלמידים משתפים בתמונה /בדמות / במשפט מספר שקראו.
- ילדים מקליטים את עצמם בכל בוקר מקריאים דף מתוך הספר ומצלמים את הכריכה.
- המלצות מוקלטות, מודבקות כ QR על כריכת ספר מצולמת
- הקלטת קדימון (טריילר)
- הקלטה כשדרן רדיו המדווח על ספר
- זמן קריאה בית ספרי- צלצול מיוחד ואז רבע שעה בה כל ביה"ס קורא
- חידות על ספרים שנקראו באמצעות אימוג'ים
- קופסה מספרת – לתת לתלמידים לקרוא ספר / פרק מספר (כמובן תלוי גיל וזמן…) לקבוע מועד בו התלמידים בכיתה חושפים את חבריהם לספר שאותו קראו ע"י קופסא מספרת – ז"א לוקחים קופסת נעליים וכד', מעצבים אותה חיצונית בהתאם לשם הספר, ובתוכה מניחים חפצים שונים הקשורים לאירועי הספר, התלמיד מציג את הקופסא ותוכנה ומספר בקצרה מה הניח ולמה… מומלץ מאוד! זוהי פעילות לעידוד קריאה + המלצה על ספר (כי כל תלמיד חושף את חבריו לספר שקרא) + אימון על הבעה בע"פ ועמידה מול קהל.
- תמונה מספרת – להציג תמונה של כריכה או תמונה מתוך הספר במידה ויש… לתת לתלמידים לכתוב מה לדעתם התמונה מספרת… ולאח"כ לספר להם את מה שעומד מאחורי התמונה לפי תוכן הספר. הפעילות המקדימה שמאפשרת דימיון + כתיבה יוצרת עניין וסקרנות רבה לקריאת תוכן הספר האמיתי – מומלץ ממש! מתוך התנסות מעשית סביב הספר מהפכת התפוזים של מתי.
- להציג דמות מתוך ספר ע"י תמונה / תיאור כמה שיותר מושך, ואז להפנות את התלמידים לקריאת הספר כדי להכיר את הדמות וקורותיה….
עידוד קריאה – קישורים
עושים ZOOM על קריאה – באתר "שמחת הקריאה"
"היה היה פעם…" – על התחלות בספרים ובחיים – באתר "שמחת הקריאה"
מפגש מונחה עם ספר קריאה בכיתה – מסמך עקרונות
כרטיסיות בעקבות קריאת ספר – באתר החינוך הלשוני
רשימת ספרי קריאה במעגלי היצירות
