שם הספר:האי של יאשקה
שם הסופר:יוסי אבולעפיה
שם המאייר:יוסי אבולעפיה
שפת מקור:עברית
תקציר האי של יאשקה:
כשמצא אודי צב מכני מקולקל, הוא הביא אותו לתמר, חברה שמבינה בתיקונים. תמר פרקה את הצב, בחנה את חלקיו החלודים ואמרה: "את זה רק יאשקה יכול לתקן." יאשקה הוא לא רק מומחה לתיקונים, אלא בעיקר ממציא, ויש לו חצר מלאה בגרוטאות ובחלקי מכונות. בתוך הצב, בין שברי הקפיצים וחתיכות המתכת, יאשקה מוצא בורג ישן שחסר לו כדי להשלים המצאה סודית שטרח עליה שנים רבות. מכאן ואילך מתפתחת עלילה מרתקת, פתלתלה ורבת-פעלולים, שבסופה יאשקה מוצא את עצמו, באופן מפתיע, במקום מוכר. סיפור מקורי ומשעשע על טיפוס שובה לב, שמתחיל בצב מכני מקולקל. ומסתיים בפיקניק על אי שאיננו קיים. מחווה לחולמים ולממציאים שלא מוותרים.
פעילות בעקבות קריאה
- בחצר של יאשקה
פתחו את תוכנת הצייר. ציירו בעזרת הצורות את החצר של יאשקה.
שמרו והעלו את הקובץ שיצרתם לפורום של הספר.
- אוסף פעילויות לכיתה, מתוך האתר דףדף.
- מכינים פרסומת
אודי ותמי רוצים להכיר את יאשקה לילדים נוספים שהתקלקלו להם צעצועים ומכשירים.
עזרו להם והכינו פרסומת ליאשקה – המומחה לתיקונים והמצאות.
תוכלו לעצב כרזה, לצלם סרטון או להכין פרסומת בדרך אחרת.
העלו לפורום של הספר את הפרסומת שיצרתם.
רעיונות לעידוד קריאה מרחוק ומקרוב – תודה לאורית רוזנמן מדריכה מחוזית חינוך לשוני חמ"ד מנח"י
עידוד קריאה – רעיונות להפעלות
- הקראת ספרים בהמשכים בכיתה – בזמן הפסקת האוכל, בסיום פעילות וכפרס לכיתה
- מורה מקריא פרק ראשון ורביעי מתוך ספר – זה מגרה את התלמידים להשלים את הפערים ולקרוא את כל הספר
- התעניינות של המורה, יצירת קירבה ועניין: מה קראת לאחרונה? על מה הספר מספר? מה אהבת בספר?
- שלושה תלמידים מכינים יחד פודקאסט קצר – על שלושה סיפורים עם מכנה משותף
- מכינים פדלט של המלצות, עטיפה של הספר וכמה דברים על הספר
- "מלך הקריאה" – שיתוף דרך הזום – תלמידים משתפים בתמונה /בדמות / במשפט מספר שקראו.
- ילדים מקליטים את עצמם בכל בוקר מקריאים דף מתוך הספר ומצלמים את הכריכה.
- המלצות מוקלטות, מודבקות כ QR על כריכת ספר מצולמת
- הקלטת קדימון (טריילר)
- הקלטה כשדרן רדיו המדווח על ספר
- זמן קריאה בית ספרי- צלצול מיוחד ואז רבע שעה בה כל ביה"ס קורא
- חידות על ספרים שנקראו באמצעות אימוג'ים
- קופסה מספרת – לתת לתלמידים לקרוא ספר / פרק מספר (כמובן תלוי גיל וזמן…) לקבוע מועד בו התלמידים בכיתה חושפים את חבריהם לספר שאותו קראו ע"י קופסא מספרת – ז"א לוקחים קופסת נעליים וכד', מעצבים אותה חיצונית בהתאם לשם הספר, ובתוכה מניחים חפצים שונים הקשורים לאירועי הספר, התלמיד מציג את הקופסא ותוכנה ומספר בקצרה מה הניח ולמה… מומלץ מאוד! זוהי פעילות לעידוד קריאה + המלצה על ספר (כי כל תלמיד חושף את חבריו לספר שקרא) + אימון על הבעה בע"פ ועמידה מול קהל.
- תמונה מספרת – להציג תמונה של כריכה או תמונה מתוך הספר במידה ויש… לתת לתלמידים לכתוב מה לדעתם התמונה מספרת… ולאח"כ לספר להם את מה שעומד מאחורי התמונה לפי תוכן הספר. הפעילות המקדימה שמאפשרת דימיון + כתיבה יוצרת עניין וסקרנות רבה לקריאת תוכן הספר האמיתי – מומלץ ממש! מתוך התנסות מעשית סביב הספר מהפכת התפוזים של מתי.
- להציג דמות מתוך ספר ע"י תמונה / תיאור כמה שיותר מושך, ואז להפנות את התלמידים לקריאת הספר כדי להכיר את הדמות וקורותיה….
עידוד קריאה – קישורים
עושים ZOOM על קריאה – באתר "שמחת הקריאה"
"היה היה פעם…" – על התחלות בספרים ובחיים – באתר "שמחת הקריאה"
מפגש מונחה עם ספר קריאה בכיתה – מסמך עקרונות
כרטיסיות בעקבות קריאת ספר – באתר החינוך הלשוני
רשימת ספרי קריאה במעגלי היצירות
