מעבר לפינה
שם הסופרת: לווינשטיין רונית מלץ
ספר זה מגולל את סיפורה של רעות, בת עשירים מפונקת, החוגגת בניגוד לרצונה מסיבת בת – מצווה ראוותנית ומפוארת. היא כועסת על הוריה בגלל הרצון להרשים את האורחים – עם אמה היא רבה על עיצוב ההזמנה, על התפאורה והבגדים שתלבש (ותחליף ותלבש), הזמר שיופיע והאוכל שיוגש. אולם במהלך המסיבה היא נקלעת באקראי לאולם הסמוך, שם נגלה לה אביה שר בפני קהל זר כשהוא עומד על אחד שולחנות. מה הוא עושה שם? ומיהם האנשים שנאספו בחדר? על שאלות אלה ואחרות מצליחה רעות לענות ובעקבות הגילוי רעות חושפת סוד משפחתי העומד לשנות את חייה… מעבר לפינה הוא הספר השלישי בסדרה מסע בעקבות שמי המיועדת לילדים מגיל 10 ומעלה, וקדמו לו הספרים תריסים ירוקים פתוחים ונס של אהבה. את שלושת הספרים כתבה רונית לוינשטיין והללו זכו להצלחה אדירה. הסדרה מתמקדת בנושא חיפוש זהות ומשמעות בגיל ההתבגרות, החיבור לשורשים ולמשפחה, והחיוב לחברה.
רונית מלץ נולדה בתל אביב. אביה הוא השופט בדימוס יעקב מלץ שהיה שופט בית המשפט העליון ומבקר המדינה הרביעי של מדינת ישראל. למדה בתיכוןצייטלין. באותה עת החלה ללמוד שיעורי יהדות מפיהם של הרב חיים דרוקמן והרב צוקרמן בבית-הכנסת "איחוד שיבת ציון". אחרי התיכון עשתה שנתיים שירות לאומי, שנה כקומונרית באילת ושנה במדרשה ליהדות בעפרה. למדה לתואר ראשון ושני בתנ"ך וסוציולוגיה. במשך כ-20 שנה לימדה בבתי ספר תיכוניים ובמכללות למורים. נישאה לרב יגאל לוינשטיין, מראשי מכינה קדם-צבאית בני דוד והתגוררה ביישוב עלי. נפטרה לאחר מאבק במחלה קשה ונטמנה בהר המנוחות. הותירה אחריה את בעלה, חמש בנות ונכדים.
מלץ יצרה את סדרת הספרים לילדים "מסע בעקבות שמי", בהם גיבור הסיפור מתעמק בשמו ומגלה סיפורים על הוריו, משפחתו ועמו לאורך ההיסטוריה ועד היום. "נס של אהבה", אחד מהספרים בסדרה, זכה בפרס יד ושם לספרות ילדים ונוער.
בשנת 2010 יצא לאור ספרה "וקראתם דרור". הספר עוסק בדמותו של אל"ם דרור וינברג שנהרג בעת מילוי תפקידו במהלך הפיגוע בציר המתפללים בהיותו מח"ט חברון בשנת תשס"ג (2002).
מלץ יצרה גם את סדרת הספרים לילדים "סודות בירושלים". הסדרה מספרת על רועי, שחקן צעיר המשחק בסרטים על ירושלים. במהלך הצילומים רועי מגלה סיפורים וסודות על ירושלים. מלץ כתבה שני ספרים בסדרה, והמשכה נקטע על ידי פטירתה.
הסופרת רונית לוינשטיין נפטרה ב 30.11.2015
פעילויות בעקבות קריאה:
חוגגים בר- מצווה , בת -מצווה :
כיצד תרצו לחגוג את בר/בת המצווה שלכם ?
האם יש לכם רעיון מקורי , שונה , מיוחד ?
האם יש לכם מסורת משפחתית הקורה לחגיגת בר/בת המצווה ?
ספרו לנו בפורום הספר .
תוכלו להכין סרטון / מצגת ולשתף אותנו .
אם כבר חגגתם בר/בת מצווה , ספרו לנו על החוויה .
משמעות שמי:
הסדרה של הספר נקרא "מסע בעקבות שמי" , חקרו ולמדו על שמכם .
שאלו את ההורים מדוע קראו לכם בשם זה ?
אם נקראתם על שם אדם מסויים, חקרו ולמדו עליו , מה היו תכונותיו? מעשיו?
האם תרצו לדמות לו בתכונות /מעשים מסויימים ?
הכינו מצגת / ספר דיגיטלי / סרטון על משמעות שמכם, על מה שחקרתם וגיליתם.
תוכלו לשתף אותנו בפורום הספר , או במרחב הכיתתי שלכם .
אתם יכולים להכין סרטון קצר – בעזרת האתר https://biteable.com/
תוכלו להכין "תערוכה" בגלרייה , בעזרת אימייז , אשר תציג את האדם שעל שמו אתם קרואים.
תוכלו לחפש את שמכם במילון , בתנ"ך, באנציקלופדיה, באינטרנט .
לחיפוש שמכם בתנ"ך תוכלו להיעזר ב"מאגר ספרות הקודש" – לחצו כאן.
פיוטים לחגיגות המצווה :
באתר הזמנה לפיוט – תוכלו למצוא פיוטים המיועדים לחגיגות בר המצווה .
לאתר הוותיק- לחצו כאן (בחרו במעגל החיים)
לאתר המחודש- לחצו כאן : לחצו על מעגל החיים , תוכלו לבחור בפיוט לשמחות , או בפיוט מיוחדת לבר המצווה.
תוכלו לשמוע את הפיוט כפי ששרים אותו בקהילות השונות ברחבי העולם , תוכלו ללמוד אותו , ו/או להתייחס אליו בדרשת בר/בת המצווה שלכם .
ספרו על האתר ועל הפיוטים להוריכם , ולסבא וסבתא – הם ישמחו ללמוד עליו מכם .
קריאה בתורה:
באתר הבא תוכלו לאתר את פרשת בר/בת המצווה שלכם, השבת הקרובה לתאריך הלידה העברי שלכם ,
תוכלו לבחור את נוסח הקריאה ולשמוע את הקריאה בתורה.
תוכלו להיעזר באתר כדי ללמוד איך לקרוא את הפרשה שלכם.
רעיונות לעידוד קריאה מרחוק ומקרוב – תודה לאורית רוזנמן מדריכה מחוזית חינוך לשוני חמ"ד מנח"י
עידוד קריאה – רעיונות להפעלות
- הקראת ספרים בהמשכים בכיתה – בזמן הפסקת האוכל, בסיום פעילות וכפרס לכיתה
- מורה מקריא פרק ראשון ורביעי מתוך ספר – זה מגרה את התלמידים להשלים את הפערים ולקרוא את כל הספר
- התעניינות של המורה, יצירת קירבה ועניין: מה קראת לאחרונה? על מה הספר מספר? מה אהבת בספר?
- שלושה תלמידים מכינים יחד פודקאסט קצר – על שלושה סיפורים עם מכנה משותף
- מכינים פדלט של המלצות, עטיפה של הספר וכמה דברים על הספר
- "מלך הקריאה" – שיתוף דרך הזום – תלמידים משתפים בתמונה /בדמות / במשפט מספר שקראו.
- ילדים מקליטים את עצמם בכל בוקר מקריאים דף מתוך הספר ומצלמים את הכריכה.
- המלצות מוקלטות, מודבקות כ QR על כריכת ספר מצולמת
- הקלטת קדימון (טריילר)
- הקלטה כשדרן רדיו המדווח על ספר
- זמן קריאה בית ספרי- צלצול מיוחד ואז רבע שעה בה כל ביה"ס קורא
- חידות על ספרים שנקראו באמצעות אימוג'ים
- קופסה מספרת – לתת לתלמידים לקרוא ספר / פרק מספר (כמובן תלוי גיל וזמן…) לקבוע מועד בו התלמידים בכיתה חושפים את חבריהם לספר שאותו קראו ע"י קופסא מספרת – ז"א לוקחים קופסת נעליים וכד', מעצבים אותה חיצונית בהתאם לשם הספר, ובתוכה מניחים חפצים שונים הקשורים לאירועי הספר, התלמיד מציג את הקופסא ותוכנה ומספר בקצרה מה הניח ולמה… מומלץ מאוד! זוהי פעילות לעידוד קריאה + המלצה על ספר (כי כל תלמיד חושף את חבריו לספר שקרא) + אימון על הבעה בע"פ ועמידה מול קהל.
- תמונה מספרת – להציג תמונה של כריכה או תמונה מתוך הספר במידה ויש… לתת לתלמידים לכתוב מה לדעתם התמונה מספרת… ולאח"כ לספר להם את מה שעומד מאחורי התמונה לפי תוכן הספר. הפעילות המקדימה שמאפשרת דימיון + כתיבה יוצרת עניין וסקרנות רבה לקריאת תוכן הספר האמיתי – מומלץ ממש! מתוך התנסות מעשית סביב הספר מהפכת התפוזים של מתי.
- להציג דמות מתוך ספר ע"י תמונה / תיאור כמה שיותר מושך, ואז להפנות את התלמידים לקריאת הספר כדי להכיר את הדמות וקורותיה….
עידוד קריאה – קישורים
עושים ZOOM על קריאה – באתר "שמחת הקריאה"
"היה היה פעם…" – על התחלות בספרים ובחיים – באתר "שמחת הקריאה"
מפגש מונחה עם ספר קריאה בכיתה – מסמך עקרונות
כרטיסיות בעקבות קריאת ספר – באתר החינוך הלשוני
רשימת ספרי קריאה במעגלי היצירות
