מטבעות הכפר הנסתר
שם הסופרת:פנינה אריאל
סיפור חייה של הסופרת:בילדותה חייתה פנינה אריאל שנים אחדות בארה"ב, ובשנת 1967 שבה לישראל והתחנכה בירושלים. בין השאר למדה ייעוץ חינוכי ויהדות. כיום היא חיה עם משפחתה ביישוב דולב שבשומרון, שבו שימשה בתפקידים קהילתיים שונים.
תקציר על הספר:לא הייתי צריך להוציא מהשקיות ולספור כד לראות מיד שמשהו חסר. בדקתי שוב ושוב כדי להיות בטוח. כן. שוב נעלם לי כסף מהקופה. הפעם לא ניסיתי אפילו לסלק את האצבעות הקרות שלחצו לי בתוך הבטן. הפעם לא היו לי שום מחשבות מעורבבות. הייתה מחשבה אחת: זה פשוט לא פייר. ומי יאמין לי? יחשבו שאני סתם לא יודע לספור כמו שצריך. שאני מתבלבל עם הכסף. מה עושים?
נועם, תלמיד כיתה ד', בטוח שהוא הילד הכי דפוק בכיתה. הוא פשוט לא מצליח לראות את התשובות שיתר הילדים רואים ושהמורים רוצים לשמוע.
אבל יש דברים שנועם רואה והאחרים לא. למשל, שנעלם כל הזמן כסף מקופת הכתה, ושאחותו מתנהגת פתאום כל-כך מוזר, בעיקר בכל מה שקשור באוכל. רק שאת הדברים שנום רואה, הוא לא תמיד מבין…
אז איך יוכל לגרום לאחרים סביבו להבין מה מתרחש לפני שהעיניינים מתדרדרים ויוצאים מכלל שליטה?
פעילויות בעקבות קריאה:
- יחידת הוראה בנושא חינוך פיננסי בעקבות הספר "מטבעות הכפר הנסתר" – מומלץ!
רעיונות לעידוד קריאה מרחוק ומקרוב – תודה לאורית רוזנמן מדריכה מחוזית חינוך לשוני חמ"ד מנח"י
עידוד קריאה – רעיונות להפעלות
- הקראת ספרים בהמשכים בכיתה – בזמן הפסקת האוכל, בסיום פעילות וכפרס לכיתה
- מורה מקריא פרק ראשון ורביעי מתוך ספר – זה מגרה את התלמידים להשלים את הפערים ולקרוא את כל הספר
- התעניינות של המורה, יצירת קירבה ועניין: מה קראת לאחרונה? על מה הספר מספר? מה אהבת בספר?
- שלושה תלמידים מכינים יחד פודקאסט קצר – על שלושה סיפורים עם מכנה משותף
- מכינים פדלט של המלצות, עטיפה של הספר וכמה דברים על הספר
- "מלך הקריאה" – שיתוף דרך הזום – תלמידים משתפים בתמונה /בדמות / במשפט מספר שקראו.
- ילדים מקליטים את עצמם בכל בוקר מקריאים דף מתוך הספר ומצלמים את הכריכה.
- המלצות מוקלטות, מודבקות כ QR על כריכת ספר מצולמת
- הקלטת קדימון (טריילר)
- הקלטה כשדרן רדיו המדווח על ספר
- זמן קריאה בית ספרי- צלצול מיוחד ואז רבע שעה בה כל ביה"ס קורא
- חידות על ספרים שנקראו באמצעות אימוג'ים
- קופסה מספרת – לתת לתלמידים לקרוא ספר / פרק מספר (כמובן תלוי גיל וזמן…) לקבוע מועד בו התלמידים בכיתה חושפים את חבריהם לספר שאותו קראו ע"י קופסא מספרת – ז"א לוקחים קופסת נעליים וכד', מעצבים אותה חיצונית בהתאם לשם הספר, ובתוכה מניחים חפצים שונים הקשורים לאירועי הספר, התלמיד מציג את הקופסא ותוכנה ומספר בקצרה מה הניח ולמה… מומלץ מאוד! זוהי פעילות לעידוד קריאה + המלצה על ספר (כי כל תלמיד חושף את חבריו לספר שקרא) + אימון על הבעה בע"פ ועמידה מול קהל.
- תמונה מספרת – להציג תמונה של כריכה או תמונה מתוך הספר במידה ויש… לתת לתלמידים לכתוב מה לדעתם התמונה מספרת… ולאח"כ לספר להם את מה שעומד מאחורי התמונה לפי תוכן הספר. הפעילות המקדימה שמאפשרת דימיון + כתיבה יוצרת עניין וסקרנות רבה לקריאת תוכן הספר האמיתי – מומלץ ממש! מתוך התנסות מעשית סביב הספר מהפכת התפוזים של מתי.
- להציג דמות מתוך ספר ע"י תמונה / תיאור כמה שיותר מושך, ואז להפנות את התלמידים לקריאת הספר כדי להכיר את הדמות וקורותיה….
עידוד קריאה – קישורים
עושים ZOOM על קריאה – באתר "שמחת הקריאה"
"היה היה פעם…" – על התחלות בספרים ובחיים – באתר "שמחת הקריאה"
מפגש מונחה עם ספר קריאה בכיתה – מסמך עקרונות
כרטיסיות בעקבות קריאת ספר – באתר החינוך הלשוני
רשימת ספרי קריאה במעגלי היצירות
