אין דבר כזה ילד רע
שם הסופר: אושי גרוס
שפת מקור:עברית
שנת הוצאה:2007
היה חורף. חזרתי מן הגן הביתה.
במילים אלו נפתח סיפורו המרגש, המצחיק והנוגע ללב של אושי גרוס על עולמו של ילד עם לקויות למידה, שחווה כשלונות רבים ויחס שלילי מסביבתו, אך לא ויתר ובעזרת הורים, חברים ומורים טובים שהאמינו בו, לא התייאש והצליח לעבור תהליך של צמיחה מכל המשברים. כיום הוא שחקן, חקיין וזמר מצליח, המופיע בכל הארץ.
אושי גרוס נולד ב- 1972) הוא זמר, בדרן, חקיין, איש חינוך, סופר ילדים ישראלי ועורך דין.
אושי גרוס הינו בדרן זמר שחקן וסופר בילדותו סבל מהפרעות קשב וריכוז, המורים שלו סבלו מהפרעות ההתנהגות שלו והוא סבל משלהם.
עקב לקויות הלמידה של אושי היה קשה לו חברתית במסגרת הלימודים שבה למד אך לקראת אמצע התיכון גילה אושי את כשרון השירה והמשחק והתחיל לבלוט בתחומים אלו שבנו לו מעמד חברתי חדש וטוב.
לאחר סיום שירותו הצבאי הופיע אושי לצידם של בדרנים וזמרים רבים.
אושי ורעייתו שימשו בית לילדים שלא חוו הורות תקינה במשך שש שנים נתנו להם אהבה וכבוד עד אין קץ.
במהלך השנים כתב אושי ארבעה ספרים :"אין דבר כזה ילד רע", "אני לא ילד רע", "סיפור מעודד" ו"נוש נוש".
אושי משחק היום בעיקר בשתי הצגות יחיד – הראשונה כשם ספרו הראשון "אין דבר כזה ילד רע" – הצגה מצחיקה ומרגשת שמתארת את חייו שלו כילד עם בעיות קשב וריכוז; והשנייה "הילדים של החיים" הצגה המתארת את ההורות לשלושים ילדים מקסימים שגדלו אצלם בבית.
בקרוב ובעזרת ה' מסיים אושי את לימודי המשפטים שלו ואז הוא יהיה זמר בדרן ועו"ד.
פעילויות בעקבות קריאה:
דמות מספרת סיפור
שלב א':
דמיינו שתיפגשו בקרוב עם אושי גיבור הסיפור. מה תשאלו אותו? כתבו את השאלות שלכם בפורום של הספר.
[ למורה: ניתן להפעיל את הכיתה ולבקש מהתלמידים לענות באופן אישי על המשימה גם באמצעות הכלי mentimeter, וכך ליצור "בועות דיבור" של כל רעיונות התלמידים על הלוח. דוגמה ללוח כזה: סיעור מוחין – שאלות לגיבור הסיפור. לשימושכם: מדריכים לשימוש בכלי. ]
שלב ב':
מה לדעתכם אושי יענה? מה הוא יספר עוד על עצמו? מה הוא יגיד על הספר שכתב?
בעזרת הכלי voki תוכלו לעצב את דמותו של דוד כפי שאתם מדמיינים אותה, ולהקליט את עצמכם מדברים בשם הדמות. (זמן הקלטה: עד דקה. ניתן לבצע כמה הקלטות הממשיכות אחת את השניה). סרטון הדרכה לכלי.
במכשיר הטלפון החכם שלכם תוכלו ליצור דו-שיח בין דוד לדמות נוספת בעזרת האפליקציה toontastic. את סרטון האנימציה שיצרתם תוכלו לשמור במכשיר ולשלוח למייל שלכם. לעמוד אינטרנט המציג את האפליקציה (באנגלית).
נשמח שתעלו את הסרטון או קישור לדמות המונפשת שיצרתם בפורום של הספר.
רעיונות לעידוד קריאה מרחוק ומקרוב – תודה לאורית רוזנמן מדריכה מחוזית חינוך לשוני חמ"ד מנח"י
עידוד קריאה – רעיונות להפעלות
- הקראת ספרים בהמשכים בכיתה – בזמן הפסקת האוכל, בסיום פעילות וכפרס לכיתה
- מורה מקריא פרק ראשון ורביעי מתוך ספר – זה מגרה את התלמידים להשלים את הפערים ולקרוא את כל הספר
- התעניינות של המורה, יצירת קירבה ועניין: מה קראת לאחרונה? על מה הספר מספר? מה אהבת בספר?
- שלושה תלמידים מכינים יחד פודקאסט קצר – על שלושה סיפורים עם מכנה משותף
- מכינים פדלט של המלצות, עטיפה של הספר וכמה דברים על הספר
- "מלך הקריאה" – שיתוף דרך הזום – תלמידים משתפים בתמונה /בדמות / במשפט מספר שקראו.
- ילדים מקליטים את עצמם בכל בוקר מקריאים דף מתוך הספר ומצלמים את הכריכה.
- המלצות מוקלטות, מודבקות כ QR על כריכת ספר מצולמת
- הקלטת קדימון (טריילר)
- הקלטה כשדרן רדיו המדווח על ספר
- זמן קריאה בית ספרי- צלצול מיוחד ואז רבע שעה בה כל ביה"ס קורא
- חידות על ספרים שנקראו באמצעות אימוג'ים
- קופסה מספרת – לתת לתלמידים לקרוא ספר / פרק מספר (כמובן תלוי גיל וזמן…) לקבוע מועד בו התלמידים בכיתה חושפים את חבריהם לספר שאותו קראו ע"י קופסא מספרת – ז"א לוקחים קופסת נעליים וכד', מעצבים אותה חיצונית בהתאם לשם הספר, ובתוכה מניחים חפצים שונים הקשורים לאירועי הספר, התלמיד מציג את הקופסא ותוכנה ומספר בקצרה מה הניח ולמה… מומלץ מאוד! זוהי פעילות לעידוד קריאה + המלצה על ספר (כי כל תלמיד חושף את חבריו לספר שקרא) + אימון על הבעה בע"פ ועמידה מול קהל.
- תמונה מספרת – להציג תמונה של כריכה או תמונה מתוך הספר במידה ויש… לתת לתלמידים לכתוב מה לדעתם התמונה מספרת… ולאח"כ לספר להם את מה שעומד מאחורי התמונה לפי תוכן הספר. הפעילות המקדימה שמאפשרת דימיון + כתיבה יוצרת עניין וסקרנות רבה לקריאת תוכן הספר האמיתי – מומלץ ממש! מתוך התנסות מעשית סביב הספר מהפכת התפוזים של מתי.
- להציג דמות מתוך ספר ע"י תמונה / תיאור כמה שיותר מושך, ואז להפנות את התלמידים לקריאת הספר כדי להכיר את הדמות וקורותיה….
עידוד קריאה – קישורים
עושים ZOOM על קריאה – באתר "שמחת הקריאה"
"היה היה פעם…" – על התחלות בספרים ובחיים – באתר "שמחת הקריאה"
מפגש מונחה עם ספר קריאה בכיתה – מסמך עקרונות
כרטיסיות בעקבות קריאת ספר – באתר החינוך הלשוני
רשימת ספרי קריאה במעגלי היצירות
