שם הספר : ילד הכרובית
שם הסופר : יהונתן גפן
תקציר :
לילדים שאוהבים סיפורי אגדה – סיפור מסתורי על ילד שנולד בכרובית, בכפר קטן. ילד שנולד בכרובית אינו ילד רגיל, וגם כפר קטן הוא כפר מיוחד, ואם לאנשים שם מתחשק לומר משהו חשוב – הם שרים אותו. מה קורה בכפר קטן כאשר ילד או שהם חייבים לעשות כל הזמן מה שאומרים להם לעשות? האם גם לכם מתחשק לפעמים לעלות על עץ ולא לרדת? אם כן, אתם תאהבו את הספר הזה. ואם לא – אולי אתם כבר לא ילדים.
הצעות לפעילויות בעקבות קריאה
- למורים: יחידת ההוראה של משרד החינוך על הספר "ילד הכרובית".
2. טריילר לספר
חברו סרטון פרסומת לספר. חשבו: אילו דמויות חשוב להציג? כיצד אפשר לעורר מתח ורצון לקרא את הספר? מה מגלים בפרסומת ומה לא?
את הסרטון תוכלו להסריט במצלמת וידאו או בטלפון חכם. תוכלו גם להכין מצגת ולשמור אותה כקובץ mp4.
העלו את הטריילר שיצרתם ליוטיוב. שתפו אותנו בפורום של הספר בקישור לטריילר שלכם.
- מחברים דו-שיח
בחרו שתי דמויות מתוך הסיפור: העץ ודניאל, דניאל וחבר מהכיתה, דניאל והמורה יוסף, הוריו של דניאל, אנשים בכפר…
כתבו שיחה בין שתי הדמויות במבנה של דו-שיח. תוכלו להקליד את הדו-שיח בדף word, או לכתוב דו-שיח כהתכתבות בפלאפון באמצעות הכלי sms generator.
הוראות לשימוש בכלי: לחצו על אחת מבועיות הדיבור הקטנות בתחתית המסך והקלידו את דברי הדמות הראשונה שלכם. לחצו ok. לחצו על הבועית השניה והקלידו את דברי הדמות השניה וכן הלאה. בסיום: לחצו על גלגל לבן בתוך משבצת כחולה. בחרו באפשרות הראשונה: URL link. העתיקו את כתובת דף האנטרנט שמופיעה, זהו הקישור לדו-שיח שיצרתם.
העלו את הקובץ שלכם או קישור לsms שיצרתם לפורום של הספר.
- תלקיט דיגיטלי
לפניכם דוגמה לתלקיט דיגיטלי ריק (קיימות בו רק כותרות) שנבנה בכלי mystorybook: דוגמה לתלקיט על הספר.
הכנסו לאתר mystorybook (יש צורך ברישום חינמי) והכינו תלקיט משלכם שיכלול את המשימות הבאות:
- בשקופית הראשונה כתבו "התלקיט הדיגטלי של….", כיתה, שנה עברית.
- בשקופית השנייה הכינו כריכה לספר: רשמו את שם הספר, שם הסופר, שם המאייר (השם שלכם).
- הכנסו לאנטרנט וחפשו מידע על הסופר, והכינו תעודת זהות לסופר בשקופית השלישית.
- בשקופית הרביעית – רשמו תקציר של הספר.
- בשקופית החמישית רשמו את שמות הדמויות ותפקידן בספר.
- בחרו דמות שאהבתם בספר, ספרו עליה בקצרה, את הדברים החשובים ביותר בשקופית השישית.
- תארו את דמותו של דניאל הדמות הראשית בספר, וכתבו מה דעתכן עליו ועל התנהלותו/התנהגותו. נמקו ופרטו והביאו דוגמאות בשקופית השביעית.
- כתבו מכתב לדניאל ובו תנסו לשכנע את דניאל לרדת מהעץ בשקופית השמינית.
- בשקופית התשיעית כתבו המלצה לספר, מדוע לדעתכם כדאי לקרוא את הספר. נמקו פרטו והביאו דוגמאות.
- בשקופית האחרונה הכינו כריכה אחורית לתלקיט.
- קשטו את התלקיט ועצבו אותו כרצונכם.
בסיום הכנת התלקיט לחצו publish. סמנו את הקישור הנמצא שם והעתיקו אותו. הוסיפו את הקישור לתלקיט שיצרתם לפורום של הספר.
רעיונות לעידוד קריאה מרחוק ומקרוב – תודה לאורית רוזנמן מדריכה מחוזית חינוך לשוני חמ"ד מנח"י
עידוד קריאה – רעיונות להפעלות
- הקראת ספרים בהמשכים בכיתה – בזמן הפסקת האוכל, בסיום פעילות וכפרס לכיתה
- מורה מקריא פרק ראשון ורביעי מתוך ספר – זה מגרה את התלמידים להשלים את הפערים ולקרוא את כל הספר
- התעניינות של המורה, יצירת קירבה ועניין: מה קראת לאחרונה? על מה הספר מספר? מה אהבת בספר?
- שלושה תלמידים מכינים יחד פודקאסט קצר – על שלושה סיפורים עם מכנה משותף
- מכינים פדלט של המלצות, עטיפה של הספר וכמה דברים על הספר
- "מלך הקריאה" – שיתוף דרך הזום – תלמידים משתפים בתמונה /בדמות / במשפט מספר שקראו.
- ילדים מקליטים את עצמם בכל בוקר מקריאים דף מתוך הספר ומצלמים את הכריכה.
- המלצות מוקלטות, מודבקות כ QR על כריכת ספר מצולמת
- הקלטת קדימון (טריילר)
- הקלטה כשדרן רדיו המדווח על ספר
- זמן קריאה בית ספרי- צלצול מיוחד ואז רבע שעה בה כל ביה"ס קורא
- חידות על ספרים שנקראו באמצעות אימוג'ים
- קופסה מספרת – לתת לתלמידים לקרוא ספר / פרק מספר (כמובן תלוי גיל וזמן…) לקבוע מועד בו התלמידים בכיתה חושפים את חבריהם לספר שאותו קראו ע"י קופסא מספרת – ז"א לוקחים קופסת נעליים וכד', מעצבים אותה חיצונית בהתאם לשם הספר, ובתוכה מניחים חפצים שונים הקשורים לאירועי הספר, התלמיד מציג את הקופסא ותוכנה ומספר בקצרה מה הניח ולמה… מומלץ מאוד! זוהי פעילות לעידוד קריאה + המלצה על ספר (כי כל תלמיד חושף את חבריו לספר שקרא) + אימון על הבעה בע"פ ועמידה מול קהל.
- תמונה מספרת – להציג תמונה של כריכה או תמונה מתוך הספר במידה ויש… לתת לתלמידים לכתוב מה לדעתם התמונה מספרת… ולאח"כ לספר להם את מה שעומד מאחורי התמונה לפי תוכן הספר. הפעילות המקדימה שמאפשרת דימיון + כתיבה יוצרת עניין וסקרנות רבה לקריאת תוכן הספר האמיתי – מומלץ ממש! מתוך התנסות מעשית סביב הספר מהפכת התפוזים של מתי.
- להציג דמות מתוך ספר ע"י תמונה / תיאור כמה שיותר מושך, ואז להפנות את התלמידים לקריאת הספר כדי להכיר את הדמות וקורותיה….
עידוד קריאה – קישורים
עושים ZOOM על קריאה – באתר "שמחת הקריאה"
"היה היה פעם…" – על התחלות בספרים ובחיים – באתר "שמחת הקריאה"
מפגש מונחה עם ספר קריאה בכיתה – מסמך עקרונות
כרטיסיות בעקבות קריאת ספר – באתר החינוך הלשוני
רשימת ספרי קריאה במעגלי היצירות
